المنظومة الإعلامية بمختلف وسائلها كان لها الدور الكبير في سرعة نقل المعلومة والوصول إلى مختلف الفئات والمراحل الدراسية لمختلف المناهج التعليمية وفي الأوقات المحددة والمتفق عليها ضمن مواعيد العمل المخصص لذلك لتحقيق التعليم عن بعد بشكل فعال حيث كان من أهم إيجابية استخدام وسائل الإعلام للتعليم عن بعد التالي:
إيجابيات استخدام وسائل الإعلام للتعليم عن بعد التالي:
1- سرعة وصول المعلومات في أوقاتها المحددة.
2- سهولة وصول التعليم لمختلف الأفراد في أي مكان وفي أي وقت، حيث سجلت الدروس الخاصة بالمناهج الدراسية للرجوع لها في أي وقت بما يتناسب مع ظروف المعنيين بها.
3- إمكانية التفاعل الإلكتروني ومواكبة العصر الرقمي لمختلف الفئات.
4- نقل مختلف الأفراد من العصر التقليدي إلى العصر التكنولوجي والرقمي الإجباري بعد أن كان اختيارياً.
5- المرونة في بيئة العمل.
6- الحصول على مزيد من الوقت لاستغلاله.
7- الوقت محدد إلكترونياً والاستفادة منه بكل دقائقه.
8- التعليم في وسط أسري بعيداً عن ثقافات أخرى، والابتعاد عن مساوئ الحياة، وتلاشي خوف الأهالي في اختلاط أبنائهم برفاق السوء.
سلبيات التعليم عن بعد بمختلف وسائل الإعلام:
1- عدم انتباه بعض الطلبة الذين لا يهتم أولياء أمورهم بمتابعة دروسهم عبر الوسائل الإعلامية والتكنولوجية لأميتهم التكنولوجية في استخدام الأجهزة الإلكترونية المتمثلة في الحواسيب أو الهواتف الذكية بخلاف التلفاز أو الإذاعة.
2- نسيان بعض الطلبة لأوقات دروسهم التعليمية والتي يمكن الرجوع إليها مسجلة حيث لم يحظوا بالتفاعل الإيجابي وقت المحاضرة المباشرة.
3- عدم جدية بعض الطلبة في متابعة محتوى الدروس والمواد الدراسية التي تشرح وتراخي البعض عن المشاركة عن طريق التعليم عن بعد.
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
*المنسقة الإعلامية
ابتدائية ومتوسطة الجوة
إدارة تعليم المخواة
